Perguntas frequentes (FAQs)
Perguntas frequentes (FAQs)
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A dúvida de um utilizador pode ser comum a muitos mais, por isso, disponibilizamos aqui algumas perguntas frequentes que chegam à Unidade de Inovação Educativa. NOTA: Pode filtrar as FAQs por ferramenta (Moodle, Panopto, Turnitin, Wooclap), usando para o efeito a opção "Consultar por categorias". |
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| Panopto |
Pergunta: (Última edição: sexta-feira, 24 de julho de 2026 às 11:47)Como colocar um vídeo do Panopto no Moodle? | |||
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| Resposta: Para inserir um vídeo do Panopto na estrutura da unidade curricular no Moodle é necessário:
O vídeo ficará visível para os estudantes no espaço da unidade curricular no Moodle. | |||
Pergunta: (Última edição: sexta-feira, 24 de julho de 2026 às 11:47)Como reutilizar os vídeos Panopto do ano letivo anterior? | |||
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| Resposta: Para reaproveitar conteúdos Panopto e garantir que os estudantes do ano letivo atual têm acesso deverá garantir que o bloco Panopto-Vídeos está disponível na UC do ano letivo atual.
Nota: Pode, em alternativa, usar a operação copiar, mas terá de refazer todos os links colocados na página do Moodle da unidade do ano letivo atual. | |||
Pergunta: (Última edição: sexta-feira, 24 de julho de 2026 às 11:47)Com quem posso partilhar os vídeos do Panopto? | |||
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| Resposta: Ao associar o bloco Panopto-vídeos a uma unidade curricular no Moodle, é criada uma pasta no Panopto à qual acedem apenas os utilizadores formalmente associados à UC. Ao fazer esta associação está a garantir o acesso de todos os estudantes inscritos num determinado ano letivo à sua unidade curricular, não sendo necessário alterar quaisquer permissões de partilha. À pasta são atribuídos acessos a dois grupos relevantes:
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Pergunta: (Última edição: sexta-feira, 24 de julho de 2026 às 11:47)Panopto e as estatísticas da pasta | |||
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| Resposta: No Panopto, pode consultar estatísticas de utilização da pasta da unidade curricular e dessa forma perceber qual o impacto que os vídeos estão a ter nos estudantes. Para aceder deve carregar no ícone de estatísticas (gráficos de barras) localizado na barra verde com o nome da unidade curricular.
De forma geral, estarão disponíveis dois elementos sendo possível definir o período temporal que pretende analisar ou visualizar. O primeiro elemento é um gráfico que mostra o total de visualizações e transferências por dia; visualizadores únicos (número de pessoas únicas que acederam à pasta); e o total de minutos entregues. O segundo elemento é a tabela com as sessões principais. Nesta aparecem listadas as sessões com mais visualizações da pasta e podem ser organizadas por nome da sessão, visualizações e transferências, minutos entregues, média de minutos fornecidos, minutos da duração do vídeo, visualizadores únicos, pasta de nível superior ou criador. Todos estes elementos podem ser descarregados para uma análise mais pormenorizada. | |||
Pergunta: (Última edição: sexta-feira, 24 de julho de 2026 às 11:47)Panopto e as estatísticas da sessão | |||
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| Resposta: No Panopto, pode consultar estatísticas de utilização de cada sessão, percebendo qual o impacto nos estudantes e detetando potenciais problemas. Para aceder, encontre o vídeo correto e passe o cursor do rato por cima deste. Selecione o menu de mais informação (3 pontos) e escolha a opção "Estatísticas".
De forma geral, estarão disponíveis três elementos, sendo possível definir o período temporal que pretende analisar ou visualizar. O primeiro elemento é um gráfico que mostra o total de visualizações e transferências por dia; visualizadores únicos (número de pessoas únicas que acederam à pasta); e o total de minutos entregues. O segundo elemento é o gráfico de envolvimento do visualizador. Este gráfico apresenta as visualizações e as interações (comentários e notas) de uma sessão e o momento em que aconteceram. Com este gráfico consegue ter uma perceção de quais os momentos mais vistos e menos vistos do vídeo bem como os momentos em que mais interações ocorreram. Um pico de visualizações, por exemplo, pode significar que a matéria é muito importante e por isso muitas vezes revista. No entanto, também pode significar que a apresentação tem uma difícil interpretação e pode carecer de uma explicação mais cuidada, por exemplo. O terceiro elemento é a tabela de visualizadores principais. Lista os principais visualizadores da sessão e os dados podem ser organizados por ordem alfabética de nome de visualizador, visualizações e transferências, minutos entregues, média de minutos fornecidos, percentagem da conclusão, notas e comentários. A utilização das estatísticas e interpretação dos dados nelas contidas são uma poderosa ferramenta para permitir aos docentes entenderem a utilização que os estudantes fazem dos vídeos, permitindo aferir a sua eficácia e ajudar a entender o que pode ser melhorado. | |||
Pergunta: (Última edição: sexta-feira, 24 de julho de 2026 às 11:47)Para gravar com o Panopto preciso instalar o programa? | |||
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| Resposta: Para gravar com o Panopto pode usar o programa instalado no computador, disponível para Windows e Mac OS. No entanto, se não conseguir instalar o gravador Panopto, pode usar o Panopto Capture, um gravador que funciona a partir do browser. Ambas as opções surgem no Panopto depois de carregar no botão +Criar. | |||
Pergunta: (Última edição: sexta-feira, 24 de julho de 2026 às 11:47)Sou estudante, posso usar o Panopto para gravar trabalhos académicos? | |||
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| Resposta: Os estudantes só podem gravar com o Panopto em unidades curriculares em que os docentes usem o Panopto e tenham disponibilizado essa funcionalidade. O Panopto não está disponível para os estudantes para gravação de conteúdos de forma isolada. | |||




