Soy docente de la carrera de ingenieria Civil en la Universidad Nacional del Sur. En el caso de nuestras materias es totalmente aplicable el enfoque centrado en el alumno, hasta diría prioritario. Mi materia se desarrolla por medio de un numero amplio de herramientas de matemática y física, que luego sirven para entender conceptos fundamentales del cálculo y diseño de estructuras.
Las estrategias de enseñanza podrían ser al menos dos. En primer lugar, se pueden presentar estas herramientas, y que el alumno adquiera habilidades de su uso por medio de cálculos de casos reales sencillos de estructura. Luego plantear un modelo real más complejo en donde el alumno tenga que reconocer estas herramientas y aplicarlas para resolver el problema. Esto se puede hacer con diferentes estrategias didácticas de trabajo en grupo y presentación. De esta forma nos permite evaluar competencias duras y blandas.
La segunda opción puede ser plantear el problema complejo y que ellos ayudados por la bibliografía descubran y apliquen las herramientas para resolver el problema.