Curso de introdução à produção de vídeo educativo

Nunca como agora os
recursos digitais e as plataformas de ensino a distância estiveram tão
presentes no quotidiano de docentes e estudantes. As mudanças introduzidas pelo
aparecimento da COVID19 traduziram-se numa oportunidade para docentes e estudantes
partilharem ativamente novas abordagens pedagógicas e aprendizagens a partir de
casa. Apesar do uso de plataformas de ensino a distância, como complemento às
aulas presenciais, ser já recorrente nas instituições de ensino, nem todos os
docentes e estudantes se encontravam preparados para uma mudança tão repentina,
tanto ao nível dos recursos tecnológicos, como ao nível das práticas
pedagógicas.

Neste contexto, o vídeo
enquanto recurso educativo reafirma a sua popularidade, desafiando ainda mais o
papel tradicional do docente quanto ao modo de comunicação do conhecimento e
dos conteúdos das aulas. O vídeo enquanto recurso educativo têm o potencial de
comunicar informação complexa, de um modo mais motivador, criando experiências
de aprendizagem mais enriquecedoras e interativas. Outros recursos e
ferramentas digitais, como quadros interativos, tablets, telemóveis e plataformas de videoconferência, fazem parte da
nova conjuntura e contribuem para uma maior interação entre estudantes e
docentes, mesmo que a partir de casa. 

Embora alguns docentes
tenham já adotado o vídeo como ferramenta educativa, ainda existem alguns que
não adquiriram competências, experiência ou confiança suficientes, para ensinar
eficazmente através do vídeo. Na verdade, ensinar em frente a uma câmara,
requer um ajustamento das práticas de ensino estabelecidas e o desenvolvimento
de um novo conjunto de competências de ensino-aprendizagem.

Cada vez mais, docentes e
estudantes são chamados a assumirem o papel de produtores de recursos vídeo
tendo que se familiarizar com a tecnologia e todo o processo de produção de
vídeo educativo. O primeiro desafio passa pela forma como o vídeo vai ser
produzido, uma vez que, um produto de boa qualidade, vai influenciar o modo de
receção da mensagem e de apreensão de conteúdos. Daí a necessidade de se
adequar o tipo de vídeo, ao seu uso no contexto educativo, e de se iniciar o
processo de produção do vídeo com um planeamento exaustivo de todas as suas
etapas.

Este curso tem como
objetivo desenvolver competências ao nível da produção de
vídeo educativo com critérios de qualidade, tanto em sala de aula, quanto fora
dela. Serão abordados diferentes tipos de vídeo e a sua utilização em contexto
de ensino-aprendizagem e algumas boas práticas a adotar durante a gravação de
um vídeo. Por último, serão referidas formas de publicação e disponibilização
do vídeo educativo pelas diferentes plataformas de ensino a distância.