Academic Recognition: promoting student exchange between Europe and Latin America

Buenas, noches a todos, Comparto mi experiencia en lo que considero se intenta seguir con la estrategia aprendizaje centrado en el alumno, desde hace diez años soy docente de carrera de Enfermería, hemos incorporado la idea de proponer a los estudiantes un “contrato pedagógico”, él se exhiben tres modalidades de cursada de la asignatura, en cada una seleccionan cantidad tiempo de dedicación, cantidad de clases, asistencia y hasta las evaluaciones y tareas obligatorias y otras no. En cada una de las modalidades seleccionan la condición  como alumno regular, promocional o libre. De ese modo, ellos gestionan material de lectura, como transitar en relación a su vida personal y posibilidades de cada uno, la misión del profesor es guía, acompañamiento y  agente socializador, motivador para despertar interés, participación, responsabilidad y continuidad. Algunas claves, es hacer la gestión, para cambiar el paradigma de las ciencias de la educación, colocar en el eje de modelo al estudiante con sus particularidades y singularidades, es necesario para ello un curriculum un política inclusiva, justa equitativa que eleve la calidad educativa, la vida y bienestar de toda la comunidad.