Academic Recognition: promoting student exchange between Europe and Latin America

Buen día, buenas tardes, buenas noches a todos y a todos !!!

El aprendizaje centrado en el alumno no es una constante que se está dando en acción en la UNMDP. Si siguen las líneas de aprendizaje y aprendizaje relacionadas con prácticas pasadas. Esta situación se genera en gran medida por la escasa participación de los docentes en prácticas de aprendizaje colaborativo centradas en el alumno y la necesidad de seguir siendo el centro de atención: el docente es quien tiene el conocimiento.

Creo que en todos los cursos de nuestra universidad se pueden incorporar estrategias, objetivos, prácticas que se puedan adecuar a los planes de estudio en los planes de estudio modernos, de acuerdo con los avances tecnológicos y los contextos actuales.

El contexto de la pandemia COVID-19 que atravesamos en 2020 y estamos avanzando por este 2021, hemos demostrado que las universidades tienen las herramientas para superar retos impensables. El aprendizaje centrado en el alumno es uno de los artistas que tuve que presentar. Este giro de 180 ° es necesario para estar en línea para los propósitos que todas las naciones deben proponer para los próximos diez años, durante los últimos 30 años. Propósitos que nunca se han plantado en los objetivos de desarrollo sostenible (ODS - ONU) y su complemento para 2030.

Saludos fraternos para todos y todas!!